Ce qu’il faut retenir de la rentrée scolaire 2026

Après un été 2026 marqué par plusieurs vagues de chaleurs intenses et durables, rendre les écoles plus résilientes face au changement climatique demeure une priorité. « L’été qui s’achève confirme la nécessité d'aller plus loin dans l'adaptation de nos bâtiments et de déployer des mesures à court, moyen et long termes dans les écoles », confirme la maire, Johanna Rolland. 

Initié sur le précédent mandant, un important programme d’adaptation lancé par la Ville a mobilisé 287 M€ entre 2017 et 2026. Il aura notamment permis de lancer d’importants travaux de rénovation sur le bâti, de retirer 20 762 m² de bitume dans les cours d’écoles et d’y planter 533 arbres.

En complément, plusieurs nouvelles mesures ont été décidées :
* la réalisation d’une étude confiée au CEREMA (Centre d'études et d'expertise sur les risques, l'environnement, la mobilité et l'aménagement) sur 45 écoles parmi les plus chaudes de la commune pour disposer de préconisations précises d’aménagements, site par site ;
* la mise en place d’un plan de gestion des fortes chaleurs spécifique à chaque école et un comité de suivi associant parents, experts et professionnels ;
* l’évaluation de certaines expérimentations, comme le brassage d’air et la surventilation nocturne (freecooling) ;
* la distribution de brumisateurs à main dans chaque classe et d’un système d’arrosage oscillant par cour d’école sur l’année scolaire 2026/2027.

Dans l’attente de ces mesures, la Ville poursuit le renforcement des équipements de protection contre la chaleur intense. 850 ventilateurs et rafraîchisseurs d’air ont déjà été installés et 72 écoles dotées de films solaires. Ces déploiements vont se poursuivre. En parallèle, l’installation de parasols XXL de 36 m², de pare-soleils à ventouses sur les fenêtres (« screen ventouse ») et de la peinture d’ombrage vont être expérimentés dans les mois à venir. Enfin, comme il l’a été annoncé par les élus au collectif « 35 degrés à l’école », un comité de suivi sur les fortes chaleurs sera créé à la rentrée associant parents d’élèves, FCPE, prestataires experts, élus et agents municipaux spécialistes. 

Depuis 2019, la vaisselle de service en plastique a été supprimée au profit de pichets en inox, d’assiettes et de verres en verre. À la rentrée 2026, la restauration scolaire passe maintenant au tout-inox pour la réchauffe et le service, grâce aux travaux d’extension et restructuration cet été à la cuisine centrale, à un nouveau marché de lavage des bacs et à de nombreuses mesures dans tous les restaurants : réaménagements de mobiliers, travaux, achats de matériels, modifications des accès livraisons et accompagnement des équipes à cette transition. 

Ce déploiement va éviter le gaspillage de plus de 500 000 barquettes plastiques par an. Il marque la poursuite de la transformation de la restauration scolaire et son inscription dans une politique alimentaire durable, respectueuse de l‘environnement et de la santé des enfants.

Nantes est l’une des 10 villes en France à disposer d’un service de santé scolaire par délégation de l’Éducation Nationale. Elle y consacre 2 M€ et compte 50 professionnels. Ce Pôle de santé global de l’enfant réalise des bilans de santé systématiques en grande section et CE2, le suivi des enfants présentant une pathologie chronique, des troubles de l’apprentissage ou des handicaps et accompagne les familles rencontrant des difficultés dans leur parentalité. Il porte aussi une attention forte sur l’éducation à la vie affective et relationnelle et la prévention des violences. Plus de 250 actions d‘éducation à la santé sont ainsi délivrées chaque année, dont la moitié sur cet axe.

La rentrée est également marquée par les travaux de la Maison des enfants, sur l’Île de Nantes, sous l’impulsion de la Ville de Nantes et de l’ARS, et portée aussi avec le CHU et le Département de Loire-Atlantique. Ce lieu, sans équivalent à l’échelle nationale, s’adressera aux enfants nantais et à leur famille. Il rassemblera une équipe pluridisciplinaire (médecins, psychologues, éducateurs…) chargée de les accompagner dans leurs problématiques de santé mentale et globale, en réponse à des constats très préoccupants dressés ces dernières années à ce sujet. 

Le projet éducatif nantais, intitulé « Bien grandir à Nantes », fait la part belle aux activités éducatives artistiques et culturelles (EAC) lors des temps scolaires. Imaginées en collaboration avec l’Éducation nationale et les acteurs culturels, ces activités privilégient le développement et l'expression de la sensibilité de l’enfant, sa créativité et son esprit critique. En parallèle, dans le cadre du Parcours nature, les élèves nantais bénéficient de dix expériences nature immersives dans les parcs et jardins, dont deux sorties par an sur les années de CE2 et CM2. 

Enfin, les loisirs durant les temps périscolaires, les mercredis après-midis et durant les vacances scolaires font aussi la part belle aux activités culturelles et aux sorties nature.